目前分類:妙兒多英文課程上課花絮 (48)

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[英文故事繪本課、phonics故事課]
看似在玩,實際上每一個故事、每一個動作、每一個遊戲、每一個橋段都是老師精心設計,連結教學目的的。這就是老師功力深厚的地方,在不知不覺中,孩子掉進了老師的圈套,學會了好多語彙,建立了英文語感和培養了閱讀能力👍;最最最重要的是,孩子好喜歡上英文課,孩子說可以天天上英文嗎?🤣
💕沒目的的玩是玩,有目的的玩是學習💕
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[小小班英文故事繪本課]提早過中秋🥳
🌕🌖🌗🌘🌑🌒🌓🌔🌕
講完了月亮🌙繪本,我們用孩子最愛的Oreo 做了月亮的陰晴圓缺,孩子看了口水都要流下來了😆
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[妙兒多特色英文]
考單字???落伍了!單字要能從腦袋的單字字庫中被搜尋到才有意義~~
利用學生最愛的“桌遊”訓練孩子「聯想既有單字的能力、拼字的敏銳度」,測試「字彙量」有多大💖
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🌱好玩的妙兒多[英文繪本故事課]
開口說、動手玩。
👉用孩子最自然的語言學習方式~從聽故事、玩故事開始。

 

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我們最開心的是,孩子說:我最喜歡上英文課了,我要每天都來😆😆
“好好~老師會準備許多好玩的活動等你唷🥰!”
讓故事和遊戲,誘發孩子開口~沉浸式英文

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🌷用“對”方法,“英文課”可以很好玩🌷
我們的孩子好愛上課,天天都吵著要上英文🥰(小孩一下課就問🙋:明天還有英文課嗎???也太可愛了吧!!!)
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🌱2.5-5歲 英文故事歌謠班
🌱4.5-7歲 英文phonics故事班
依年齡和程度-強勢開班,只剩少少1-2個名額,報名快快快~~~~🥳
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《自然而流暢的口語表達》
老師真心為這些孩子感到驕傲!
兩套小書、兩年半的發音打底,孩子們先學會把字唸對,才來練習把句子說順,循序漸進紮實的把底子打好,老師一直秉持「慢慢學、練到好」的想法,孩子們也就這樣一步一腳印跟著。看到大家的學習成果,實在是非常開心!
課堂上可是即興邀請孩子上來演練出所有對話的喔,沒有彩排、一鏡到底(有人笑場都一清二楚!)
 

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自然發音班所有字母音及短母音告一段落囉
來看看成果驗收吧!
基礎題:拼圖認字💯
進階題:唸句子✅
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但是最讓老師讚賞的,是大家的態度

每一個孩子即使不是輪到自己都會跟著唸
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跨年倒數中,發音中階班的母音音組教學也在倒數囉!
這幾週來到y的母音教學,以往的發音教材把y叫做「半母音」,Fannie老師改良成孩子易懂的「爸爸音」,意外釣出孩子們對於各位爸爸在家中的⋯咳咳⋯行為評價,原來天下的爸爸都是一樣的啊!

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《學英文,也長知識》--會問快答,好厲害👏
T.Fannie教導學習英文的方法,也教導孩子用英文看世界!看看孩子們對太陽系星球的名稱及特色信手拈來(前面幾題還不知道她們這麼厲害沒有錄影啊~~懊惱😔),太空之旅就要畫下句點了,接下來挑戰橋樑書!
剛剛過去的感恩節,感恩孩子們自身的努力,學到的知識都是自己的,總會有意想不到派上用場的時候;感恩家長們的陪伴及支持,被希臘諸神騷擾了近兩個月也很困擾吧~~😅
S__222838791.jpg下次抬頭看看星空,也複習一下諸神的名字吧😁
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《成果驗收》#見字即讀
🌻CVC成果驗收就是這麼一翻兩瞪眼啊!
老師也不知道大家會出哪一張牌,完全考驗平常的練習結果,聽到孩子在旁邊說他好緊張,老師覺得太可愛了!
但是!不管是沒看過的字、還是造出來的silly words,技巧會了,怎樣都不會被考倒!🌸🌼
🌱快來讓老師幫孩子疏通任督二脈吧!
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👉👉見字即讀的能力到底有什麼重要的???
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《不設限,更驚豔》
小閱讀家本期的主題是埃及與木乃伊
來聽聽孩子們介紹木乃伊的製作方法吧!
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老師不限定孩子要用什麼方式表現自己的功課
結果廣播劇和行動劇都出來了!
一個用聲音分飾兩角還加入頭尾自創對話
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Bubbles!永遠不會出錯的主題!
給孩子足夠的動機,他們也可以開口自然的應用句型!
沒有寫板書、沒有看著書唸,這些都是孩子們現場最即時的反應!
沒有憑空得來的果實,孩子們每週回家認真的複習一項都沒有少!

開口說英文,看我們的孩子有多棒
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10月萬聖節trick or treat

妙兒多英文課幼幼班的孩子們聽著故事一起來搗蛋!!

#英文故事繪本歌謠2.5-5歲(周一10:30)

 

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【英文閱讀文法寫作班】
💖能讓孩子愛上英文不容易😘我們做到了!!
Ya...我們升級囉!
開心的我們完成了五W問句、所有格、
現在簡單式、進行式、時間用語的學習。

要進階到Level 3過去式、未來進行式、
比較級和時間副詞的學習,

這冊學完,這班文法就有國二的程度囉!
且透過老師的帶領,我們「很會」「很愛」閱讀和寫作。


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2020【妙兒多-特色英文課】各班向大家拜個晚年

#歡迎各年齡預約試上
#英文故事歌謠班 #故事phonics班
#英文小閱讀家班 #英文讀書會
#英文閱讀文法班 #英文閱讀寫作班

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👍來囉來囉~英文好文欣賞part 2
【英文閱讀寫作班】(高年級)

現在進行式、過去式、現在完成式的綜合應用

對於孩子們來說過去式並不難,但從過去式進入到現在完成式,的確是一個小小的挑戰。在小朋友畢業前,自由創作的Have you ever___?小寫作,貼近現實生活中的文章,總是會讓老師不由自主的會心一笑way to go buddy👍

 

#強調英文語言的理解力及應用能力
#英文故事歌謠/故事phonics/小閱讀家班

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☀夏天吃著涼涼的冰🍨,一起欣賞好文吧!
📖【英文閱讀文法班】(中年級)

✏Sandy老師最害怕的季節來了,但也是小朋友最期待的暑假。這一次的寫作文章內容包含了主詞運用,地點時間與氣候的形容。而老師也最喜歡"favorite 的句型Who is your favorite person?~ What is your favorite food? 那小朋友們最喜歡的季節是?

#這是孩子的第二篇文章👍
#滿滿的想法就寫出來吧
#妙兒多英文系統強調孩子的閱讀力及語言應用能力
#英文故事歌謠/故事phonics/小閱讀家班

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【小小英語配音員】#英文小閱讀家班
(國小低中年級)
大家都聽過小紅帽的故事嗎?
今天我們自己配音哦🤗好玩極了

↓↓點我看影片~

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【Miracle English--Little Reader Class】
從聽故事>>>到>>>開口和老師一起說故事

小朋友第一次表現的超棒👍👍(幼稚園和低年級班)
#妙兒多幼兒/兒童英文系統
#從小聽故事的孩子語文能力佳
#自然發音從小建立
#誰說英文一定要用傳統制式的方式學習
#妙兒多帶你快樂學英文
#培養真正溝通閱讀能力而非考試的能力


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